مخطط التدريب بإدارة النوبارية

[center][b][color=black][font=Times New[center]
مديرية التربية والتعليم بالبحيرة بســـــــــم اللــه الرحـــــمــن الرحــــــــــــيم
إدارة النوبارية التعليـــــمية
كيان ضمان الجودة والاعتماد التربوي


خطة العمل
لكيان ضمان الجـــودة بالإدارة
إعداد: سعيد حسن حسن ـــــــــــــــــــــــــــــــ وفريق الكيان بالإدارة


مدير وحدة الدعم الفنى مدير وحدة ضمان الجودة
محمد الرشيدى عبد العزيز احمد زكى سعادة مدير عام الادارة

عبد الفتاح احمد مرزوق
مديرية التربية والتعليم بالبحيرة (1)
إدارة النوبارية التعليمية
كيان ضمان الجودة والاعتماد التربوي
خطة عمل الكيان لتجهيز المدارس بالإدارة للجودة والاعتماد التربوي ( 2009 / 2014 )
الهدف العام : تحسين جودة التعليم بمدارس الادارة وصولا للاعتماد التربوي
الأهداف الإجرائية
إنشاء فريق الجــــــــودة بالمــدارس
عقد اجتمــــــاع مع هيئة الأبنية ووضع خطة متوافقة مــــع خـــطة الــــــوزارة لاعتماد المدارس 2009 /2014
تدريب فريق الجـــــــــــودة بالمدارس علي كيفية الحصول علي الاعتماد
متابعة تنفــــــــــــيذ المدارس لمراحــــل التطوير وصولا الي الجودة والاعتماد
التســــــــويق الاجتمــــــــاعي للجــــــــــــودة والاعتمـــــاد
تفعيـــــــــــــــل المشـــــــاركة المجتمــــــعية
كل هدف من هذه الأهداف الإجرائية له استراتيجيات لتنفيذه وكل إستراتيجية له إجراءات (خطوات تنفيذ ) تمارس على مستهدفين في إطار زمني محدد بموارد بشرية ومادية بإشراف عضو مسئول من أفراد الكيان مما يعطي مؤشرات لنجاح العمل ثم اكتشاف نقاط القصور ومعالجة ذلك في خطة تالية بمتابعة مستمرة حتى تتحقق أقصى درجات النجاح .

الهدف الإجرائي الأول للهدف العام : إنشاء فريق الجودة بالمدارس
استراتيجيات الهدف
تشكيل فريق الجودة بالمدرســـــــــة : الإجــــــــــــــــــراءات
من مدير المدرسة ـ الوكيل ـ رئيس وحدة التدريب ـ سكرتير المدرسة ـ نائب الآباء بالمدرسة : ارسال استمارة للمدرسة مطلوب فيها تشـــــــكيل الفريق مبينا فيها وظيفة كل عضوورد الاستمارة لقسم الجودة بالادارة : تسجيل أسماء الفريق بسجل وحدة التدريب بالمدرسة مع توضيح اختصاصـــــــات كل منهم وتفـــعيل التدريب لكل أعضاء المدرسة
اقتناع أعضاء الفريق بضرورةالجـــــــــودة والاعتمـــــــــــــاد
المشـــــاركة في وضـــــــع رؤية ورســـــــــــــالة المدرســـــــــــة
توازن الأدوار باحتـــــــــرام الاختصاصات
توزيع الاختصاصات لكل منهم
الإجــــــــــــــــــــــــراءات
اختصــــــــاصات مدير المدرسة ـ نائب المدير
اختصاصات رئيس وحدة التدريب والجودة
اختصـــــــــــاصات رئيس مجلس الامناء ودوره
ـ اختصاصات سكرتير المدرسة ـ مبعوث أوفرد له خبرة بالمعايير
المستهدف : جميع مدارس الإدارة. الإطار الزمني : خلال شهري أكتوبر ونوفمبر 2009 الموارد البشرية:أعضاء الفرق بالمدارس الموارد المالية : تصوير استمارة حصر لأعضاء الفريق توزع على المدارس مذيلة بمسميات أعضاء الفريق واختصاصات كل منهم .
مؤشرات النجـــــاح : تشكيل فرق الجودة بالمدارس
الهدف الاجرائي الثاني : وضع خطة لاعتماد المدارس خلال خمس سنوات :2009/2014

استراتيجيات الهدف
الاطلاع على خطــة الوزارة ونسب الاعتماد كل عام
الإجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءات الإجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءات الإجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءات
الاطــــــلاع علي القـــــــانون 82 ولائحــــــــــــــته التنـــــــــــفيذيـــة


عقــد اجتمـــــاع مــــع هيئة الأبنية التعليمية لاستعراض المــــــدارس وترتيب اعتمادها خلال 5 سنوات

اجتماع وكيل الكيان+ مسئول المتــــــابعة+ المسئول الإداري مـع هيئة الأبنية التعليمية لترتيب المـــــدارس للاعتماد في5 سنوات
إبلاغ المدارس بخطة الاعتماد حتى تستعد للاعتماد
طبع جدول به خطط الاعتماد للمـــدارس خلال خمس ســـنوات وتوزيعــــــــــه علي المــــــــــــــدارس

المستهدف : جميع مدارس الإدارة * الإطار الزمني : خلال شهر نوفمبر 2009 * الموارد البشرية : أعضاء فريق الكيان بالإدارة .
الموارد المالية : أوراق + سيد هات * عضو الكيان المسئول: المدير التنفيذي مع هيئة الأبنية التعليمية ( وكيل الإدارة )
مؤشرات النجاح : طبع خطة الاعتماد للمدارس (حسب خطة الوزارة ) وتوزيعها على المدارس والجهات المعنية

الهدف الإجرائي الثالث :تدريب فريق الجودة بالمدرسة علي كيفية الحصول على الاعتماد
استراتيجيات الهدف
مرحلة أولي
المدارس المختارة للاعتمــــــاد التدريب نقل للخبرات مرحلة ثانية
جميع المدارس الإعدادية والثانوية والفنية
الإجــــراءات :
يقوم مسئول التدريب بوضع برنامج تدريبي لأعضاء فرق الجودة بالمدارس متضمنا (الجدول الزمني ـ المادة العلمية /المحاضرين المكان / إبلاغ المتدربين بموعد ومكان التدريب / الاشراف علي البرنامج من أوله إلي آخره مع السيد مدير الإدارة ووكيل الإدارة مشاركة أعضاء الكيان في التدريب /مشاركة المدربين لبرنامج التميز في التدريب /تعريف المدارس بالكيان وأعضاؤه واختصاصاته
المستهدف :جميع أعضاء فرق الجودة بالمدارس الإطار الزمني : خلال أسبوعين من شهر ديسمبر 2009
الموارد البشرية : المتدربون ( مدير المدرسة/ ناظر المدرسة /رئس وحدة التدريب والجودة /رئيس مجلس الأمناء ) ويقوم هؤلاء
بنقل التدريب إلي جميع العاملين بالمدرسة وثقافة الاعتماد إلي المجتمع .
المدربون : ( أعضاء الكيان / مدربو برنامج التميز المدرسي )
الموارد المالية :محاضرات مطبوعة ـ أجهزة عرض /شرائح / سيد يهات . عضو الكيان المسئول : مسئول التدريب بالكيان
مؤشرات النجاح : تنفيذ البرنامج في موعده / بدء المدارس في التدريب الداخلي في برنامج زمني خلال شهر يناير 2010
الهدف الاجرائي الرابع : متابعة تنفيذ المدارس لمراحل التطور وصولا للاعتماد :
استراتيجيات الهدف
1 - وضع خطة لمتابعة المدارس تتمشي مع خطة الوزارة في اعتماد المدارس
2- عمل قــــــــاعدة بيانات عن مدارس الاعتمــــاد بالإدارة والمدارس المطلوب اعتمـــادها حسب خطة الإدارة مع هيئة الأبنية
الإجراءات : الإجراءات :
ـ توزيع استمارة حصر بيا نات علي المدارس
ـ متابعة تنفيذ برنامج التدريب بالمدارس . واستيفاؤها وتخزينها علي الحاسب الآلي
ـ متابعة سجلات وحدة التدريب . ـ خطة الإدارة خلال خمس سنوات في اعتماد المدارس
ـ متابعة خطة المدرسة للاعتماد ومراحل تنفيذها . ـ حفظ نتائج الاعتماد للمدارس ( جوانب القوة ـ جوانب
ـ تقييم وتقويم خطة المدرسة بعد التنفيذ . الضعف وخطة التطوير المدعمة من الإدارة )
ـ مساعدة المدرسة (بيان نقاط القوة ونقاط الضعف وكيفية
علاجها .
ـ متابعة مستمرة ورفع طلب المدرسة مع أعضاء الكيان
المستهدف : مدارس الاعتماد حسب الخطة المعلنة . الإطار الزمني : حسب خطة الوزارة مع الإدارة
الموارد البشرية : مسئول المتابعة +فرق الجودة بالمدارس الموارد المالية : أوراق + مطبوعات + جهاز حاسب آلي
عضو الكيان المسئول : مسئول المتابعة والتقويم بالكيان . مؤشرات النجاح : حصول بعض المدارس علي الاعتماد .
الهدف الإجرائي الخامس التســـويق الاجتماعي للاعتماد :
استراتيجيات الهدف

الإذاعة والصحافة المدرسية ونشر ثقافة الجــودة
الاتصــال بالإعلام المحلي لتسويق الفكرة
نشر الوعي بثقافة الاعتماد
الإجـــــــــــــراءات الإجـــــــــــــــــــــــــــــراءات الإجـــــــــــــــــــــــــراءات

استغلال المحافل والمؤتمرات في تسويق فكرة الاعتماد /توزيــــــع منشورات /الترويج لفكرة الجودة
عرض الفكرة علي الجرائد المحلية
الاتصال بالإذاعة والتــــتلفزيون
دعم من المديرية ومكتب التطوير
نشر ثقافة الجودة بين التلاميذ / مدح الأعمال الجيدة / ذم الأعمال السيئة / الصحافة المدرسية والجودة والاعتماد

المستهدف : جميع طوائف الشعب . الإطار الزمني : خلال العام الدراسي 2009 /2010
الموارد البشرية : مسئول التسويق الاجتماعي / مسئول الأمناء / وحدة التدريب والجودة .
الموارد المالية : طبع نشرات ومنشورات عن الجودة والاعتماد توزع علي المدارس والمصالح والمساجد
عضو الكيان المسئول : مســئول التسويق الاجتماعي
مؤشرات النجاح :اهتمام الناس بالتعليم الجيد والبحث عنه / زيادة الإقبال علي المدارس المعتمدة دون غيرها .

الهدف الإجرائي السادس تفعيل المشــــــاركة المجتمعية
استراتيجيات الهدف
نشر ثقـــــافة التعليم الجيد
نشر الوعي بخــــطة الدولة واتجــــــــــاهها التعليمي
التــــــــعرف علي مشاكل المدارس وحلها
الاجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءات
إقامة ندوات / احتفاليات / التقدم العلمي ودوره في الحياة
عرض خطة الوزارة ورؤية ورسالة المحافظة / مناقشة الخطة وتحليلها /دور المجتمع في هذه الخطة
أهم مشاكل المدارس / طرق حل هذه المشاكل / دور المجتمع في النهوض بالتعليم
المستهدف : جميع طوائف الشعب . الإطار الزمني : خلال العام الدراسي 2009 / 2010
الموارد البشرية : مجالس الأمناء +رجال الأعمال . الموارد المالية : منشورات +مطبوعات + أجهزة عرض +شرائح +سيد يهات .
عضو الكيان المســئول : مسئول مجلس الأمناء بالكيان . مؤشرات النجاح : استجابة الناس ودعم المدارس من رجال الأعمال